一双乞丐父子，过程一家饭铺。8岁零3个月的儿子，蓦地望见牌号上写着“牡蛎”二字。他问爸爸:“那是啥?”爸爸答:“是吃的！”儿子由于没见过，因此哭着喊着要吃牡蛎。这时，来了个有钱人，一脸坏笑地问:“小伙伴，你也吃牡蛎?”接下来，小男孩一边吃，一边出丑，逗得店里的富翁们哈哈大笑！
事变要从5个月前讲起。一个小男孩随着父亲到达都会，父亲说要寻求一个文职。
谁知，5个月昔时了，他照旧没有找到做事。父子俩越来越穷，不得已，到达了街上乞讨。
他们过程一家饭铺时，小男孩蓦地看到牌号上写着“牡蛎”二字。他不懂得那是甚么，就很猎奇。
他问爸爸:“牡蛎是甚么呀？”
爸爸答:“是食品，一种海洋生物。”
不幸的儿童，着手了他的设想。他设想着那是一种相似鱼和虾的食品，感觉着那种可口。他太饿了，过久没有吃过东西了。
他问爸爸:“牡蛎是荤的素的呀？是活吃的吗？”
爸爸答:“是有两个硬壳包裹的肉。”
小男孩想了下，心想:那大略是像田鸡相同的东西，包裹在贝壳里吧！
想来想去，他照旧不懂得牡蛎是甚么。因而，小男孩大呼大呼地哭了起来，他一边哭，一边喊:“给我吃牡蛎！我要吃牡蛎！”
父亲没措施，只好向他人乞讨。只见他压低了嗓子，对饭铺里用饭的人说了句:“师长们，帮一把吧！”
这时，一个戴高筒弁冕的师长走过来，一脸坏笑地问:“小伙伴，你也吃牡蛎?你何如吃?”
说完，他把牡蛎给了孩童儿。
接下来，一群人围观小男孩吃牡蛎。只见他“咔咔咔”一顿嚼，连壳都咬碎了。
为管他的人哈哈大笑，只听有人说:“真是个痴呆，他在吃壳！”
小男孩不论三七二十一，全吃竣事。吃完后，他渴得要命，*昏还由于胃痛发热了。
迷含糊糊中，他想:我真笨，此日吃了大略十卢布的牡蛎，那师长很爽直付钱了。我该当再向前，问他要几卢布，说未必也会给。
这个故事出自契诃夫短篇小说《牡蛎》。在这个故事中，契诃夫的最巧妙之处即是单凭一个“牡蛎”，就也许把贫富差异揭示的酣畅淋漓。
面临牡蛎，贫困的父子吃不起，儿子更是直接没见过。
面临牡蛎，富翁不但想吃几何吃几何，还能将其看成消遣，捉弄孩童儿。
不幸那儿童，第一次吃牡蛎，连壳都咬着吃了。
在这个故事中，最扎心的是小男孩被可耻却不自知。年幼的他，还不懂社会的繁杂，民心的凶险。
文中对父亲的刻画并未几，但做为一个成年人，咱们不难设想他的悲伤。试问谁能容忍本身的儿童随着本身沦为乞丐?谁又能容忍儿童在本身当前被人羞辱?
可他一句话也没有说，由于饥饿之下，人早已没了威严，饥寒才是最紧要的。
但是，尽管饮泣吞声，场面会改写吗？结束，儿童尽管吃饱了，可他被口渴搅扰。而父亲，照旧没能吃到东西。一共都没有改动，他们照旧贫困的本身。
如此的结束让人细思极恐，却又很的确。
契诃夫写小人物不像果戈里的《外衣》相同，会安顿小人物以死为结束。他喜好留白，喜好揭示无穷的暗淡。
《牡蛎》这篇小说，用一个简略的故事线揭发了那时俄国社会的漆黑。贫民难以保持生存，富翁没有怜惜心，堪称是世间失格。
这个故事放到当下也有确定的事实意义。好比，求人不如求己，不论多艰苦，人都得找到本身的生路。
别的，当你变得很富偶尔，也该当尽或者地直爽。华夏人重德性，谨慎达则兼济天下。帮人偶尔候也是帮己，终归善领会感化。
这类光阴，不由料到杜甫暮年在草屋被秋风吹落时说的那句“安得广厦万万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这即是格局。
末了，指望每限度都能过上好日子，指望贫富差异收缩，不要再产生相似“牡蛎”的故事！
